2022年8月5日-6日，教育部高等教育司通过全国高校教师网络培训平台举办《理解当代中国》多语种系列教材任课教师专题培训，该系列教材由中央宣传部和教育部联合组织编写。外语学院党政负责人高度重视此次培训，院领导，各教研室主任和相关任课教师参加了培训。8月5日，全体参训教师学习了习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训和专题辅导。8月6日，教师们参加了系列教材编写理念和教学示范培训。本次培训将有力促进学院进一步落实好立德树人根本任务，更好地为党育人、为国育才。

外国语学院教师参加培训

培训证书

培训结束后，参训教师纷纷交流了学习心得和体会。大家表示，教育部组织的培训非常及时有效，为学院将《理解当代中国》系列教材和课程纳入人才培养方案提供了理论指导，为任课教师准确把握教材的编写理念和如何进入课堂提供了深度辅导。

公共英语教研室王宇强老师在心得体会中谈到，作为高校外语教师，为党育人、为国育才，助力讲好中国故事，传播好中国声音，推动文明互鉴，是自己义不容辞的责任。自己会认真学习相关教材，将合适的内容融入课程教学中，以实际行动深化“三进”，更好地培养出堪当民族复兴大任、服务国家战略需求，具有融通中外叙事能力的时代新人。 

商务英语专业教研室主任芦晶晶在心得体会中谈到，对于广大教师来说，在使用《理解当代中国》系列教材的过程中，需要进一步引导学生处理翻译学习和思政学习的关系，在这个过程中，有助于培养学生的文化自信，促进外语学科的跨学科发展。

常伟华老师在心得体会中谈到，通过本次培训，在教材体系上，全面了解了本语种系列教材的整体结构、编写理念和教学要求；在教学方法上，基本掌握了所任课分册的教学目标、课时安排、教学内容与教学设计等。作为一名大学英语教师，将以此次培训为契机，学好教材、用好教材。

据悉，《理解当代中国》是为全面推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂的“三进”工作，由中宣部、教育部组织多所高校编写的多语种系列教材，旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想系统融入外语类专业听说读写译等核心课程，帮助学生夯实外语基本功，在提高读写、演讲与翻译能力的同时，掌握中国特色话语体系，提高用外语讲好中国故事、用中国理论解读中国实践的能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的高素质国际化外语人才。

该系列教材将面向全国普通本科高校外国语言文学类专业本科生、研究生和语言类专业留学生推广使用。为做好教材使用和推广，教育部高教司利用暑期主办了针对该教材的网络培训工作，围绕“三进”工作总体要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统培训《理解当代中国》多语种系列教材的整体理念、教学要求和教学示范等，帮助不同语种、不同课程的任课教师讲好用好《理解当代中国》多语种系列教材，切实提升“三进”教学工作实效。外国语学院将认真贯彻落实本次培训精神，按照教育部要求将系列教材和课程落实到人才培养方案中，将习近平新时代中国特色社会主义思想系统融入各专业听说读写译等核心课程。